百年前的大稻埕：現代化的起點
百年前的大稻埕，是台灣走向現代的起點。港口商貿繁榮、日治時期城市建設、新文化運動風起雲湧，這片土地不只催生經濟繁榮，也在教育與藝術中播下文化的種子。太平國小，前身為大稻埕公學校，便是這段歷史的重要見證者。
教育資源的擴張與再分配
隨著都市規劃與延平北路的開闢，學校校地一分為二，本校區發展為今日的太平國小，西畔校區則成為大稻埕女子公學校（今蓬萊國小）、大稻埕第二公學校（今日新國小）籌備處，後演變為永樂國小。這段分合歷史，反映了當時教育資源的擴張與再分配。
黃土水專室的演變，從填飽肚子到滋養心靈
太平國小最知名的校友，莫過於雕塑家黃土水。他希望台灣人也能擁有自己的藝術教育，便將《少女胸像》贈與母校，象徵對土地的深情。現在來到太平國小博物館黃土水專室，它的前身其實是學校的蒸飯室，後改為中央廚房，曾供應整個大稻埕地區的午餐，而今則成為學生認識藝術與歷史的入口，空間的轉化也反映著教育從「填飽肚子」走向「滋養心靈」的過程。
過去曾經是蒸飯室的建築，如今成為黃土水作品的展示間。
多元文化人才的搖籃
除了黃土水，校友還包括畫家楊三郎、「攝影三劍客」之一的張才、郭雪湖的啟蒙老師陳英聲、書法教育家曹秋圃，以及陳天來家族後代──西洋畫家陳清汾，也是《紫色大稻埕》的原型人物。他們的成就，映照了大稻埕作為文化交匯點的多元風貌。
黃土水生前膝下無子，在東京生活時曾與姪子們共同生活，姪兒們也成為助手及模特兒。其中有一位重要的小女孩，為廖秋桂相差二十二歲的妹妹廖罔腰。廖罔腰在黃土水過世及姪子們長大離開後，陪伴並照顧晚年的廖秋桂，延續家庭情誼。
下方為黃土水追悼會的照片。第一排戴黑帽的女子為黃土水的遺孀廖秋桂，黃土水過世時她才約三十歲左右。
此為黃土水雕塑作品，由於過於逼真，國小生甚至無法分辨誰是真人、誰是雕塑品。
社區共融與文化傳承的實踐
學校與社區的情感連結，至今仍持續發酵。近年來，校長連寬寬積極推動文化保存與社區共融；1997 年百周年校慶設立「校史室」，將《少女》胸像移入展示；2000 年成立「社區小小美術館」，推動藝術課程；創辦太平國小舞獅隊，凝聚家長、校友與鄰里的情感；2011 年在校友捐助下升級為「校史館」；2012 年校友會正式立案，整合資源、推廣學校特色，讓文化傳承的力量延續。
黃土水《少女》胸像在太平國小博物館展示照片。
為了符合國小學生的身高，特別將展台降低，符合小孩子的視線，雕塑品外側也無任何透明罩阻擋。是近距離感受與欣賞《少女》胸像的絕佳機會。
教育的核心價值：愛與榜樣
校友張嘉莉因孩子回母校就讀而先加入家長會，在家長會服務近八年。直到老三即將畢業時，在當時鍾校長的鼓勵下，於 2012 年發起成立校友會，同時也是現任太平國小校友會執行秘書。她感念黃土水愛台灣的精神，以及歷任校長、師長們對文化的推動，期望承接這份使命。她說，如同連寬寬校長所言：「教育無他，惟愛與榜樣。」這不僅是對教育的體悟，更是太平國小百年精神的註解──讓每位走進校園的人，都能愛上這片土地。
走進校園，感受文化的延續
今天的大稻埕，依然是文化與創意的舞台。太平國小校友會承載著一百二十多年的歷史記憶，凝聚師長與校友對這片土地的深情，守護並傳遞愛台灣的文化與藝術種子，讓孩子帶著信心與驕傲，航向未來。走進校園，你會發現，這些種子正持續在時光中茁壯，滋養著下一代。
